研究核心素养视域下的高中历史教学策略
傅力
摘 要:针对核心素养视域下高中历史教学的方式进行讨论,从时空观念、历史解释、家国情怀、史料实证及唯物史观五个方面提出具体教学建议。高中历史教学中,需要注重教学方式的创新,丰富教育的内容,让学生在学习历史的同时,逐步形成历史学科核心素养。
关键词:核心素养;高中历史教学;高中学生 (共1页)
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