研究高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践
王茜
摘 要:为了能够有效提升高中音乐鉴赏教学质量,本文对高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践进行研究,首先阐述了高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的价值,然后提出了利用对比教学、把音乐和舞蹈结合、通过小组合作这几个运用策略,以期提供给教育工作者参考。
关键词:高中音乐;鉴赏教学;多元智能理论 (共1页)
关键词:高中音乐;鉴赏教学;多元智能理论 (共1页)
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