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从“教得精彩”到“学得真实”——例谈新课标理念下的课堂教学方式重构

彭玉华

绍兴鲁迅中学

新课标理念下的课堂教学应从追求教师“教得精彩”转变为追求学生“学得真实”，从关注教师教得深、教得巧、教得新，转变为关注学生学什么、怎么学、学到了什么，以期让课标理念在课堂上真正落地生根。
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【栏　目】 论道_聚焦课改
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标理念 ; 教得精彩 ; 学得真实 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年34期 第16-18页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]彭玉华，. 从“教得精彩”到“学得真实”——例谈新课标理念下的课堂教学方式重构[J]. 语文教学通讯 . 2024(34): 16-18.

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