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如何通过趣味阅读提高学生的写作水平？

杨惠玲

陕西省西安市莲湖区大兴实验小学

若把读书比作一个人前行路上的阶梯，那么趣味阅读就是这把梯子上必不可少的梯架。小学生由于其所处的年龄阶段的特点，其投入的精力及最终学习的成效往往和对事物的兴趣有关。因此，教师应当通过提高学生的阅读兴趣，增强其理解力，进而提高其写作水平。
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【栏　目】 问道_强教论坛·关注学科阅读
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年Z1期 第62-63页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]杨惠玲，. 如何通过趣味阅读提高学生的写作水平？[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(): 62-63.

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