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小学道德与法治教学中红色资源开发探略

顾卓筠

江苏省常州市武进区刘海粟小学

红色资源以其丰富的内涵意蕴、独特的育人价值赋予道德与法治教学强大的吸引力和感染力。小学道德与法治红色资源开发应立足核心素养培育，与教材内容深度融合，促进课堂提质增效；优化整体教学设计，结合地域特色创设情境，引入典型案例深化理解，创新资源呈现形态；不断激活红色资源应用场景，在红色精神引领下探索实践，在红色地标构建的学习场域中增强体验，在红色教育活动中厚植家国情怀。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 道德与法治 ; 红色乡土资源 ; 课程资源开发 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年25期 第77-79页 （共3页）

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华夏教师（2024年25期）

导出/参考文献
[1]顾卓筠，. 小学道德与法治教学中红色资源开发探略[J]. 华夏教师 . 2024(25): 77-79.

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