学校：承载公共利益的共同体
王烽
面对教育强国建设的新要求、社会公众日益多样化的诉求以及数字化变革带来的挑战，重新定位学校的价值和使命，是推动深层次教育变革、实现教育系统性跃升和质变的出发点。首先，作为公共利益共同体的学校，要承担新的社会责任，培养时代新人；作为师生生活共同体的学校，要营造丰富温馨的校园公共生活；作为教学专业共同体的学校，要探索协作式融合式教育教学；作为合作育人共同体的学校，要构筑开放共建的公共关系。基于“共同体”的概念，从“共同利益”的高度重新认识学校的价值和使命，可以为建设理想中的学校提供启示和借鉴。
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