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名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归

刘莉莉

华东师范大学教育学部/教育部中学校长培训中心

名校长是校长中的卓越群体,对其成名的基础、标识及意义进行深入探索,有助于更好地发挥其示范引领作用,带动更多校长追逐教育理想,创新教育实践。通过对诸多名校长的教育故事、教育实践和思想体系的梳理发现,卓越人格特质是名校长不可或缺的精神品格,包括拥有乐观而坚韧的品格、奉献与担当的精神、坚定而执着的信仰;变革领导力是名校长推动学校发展的关键能力,集中体现为战略决策能力、资源管理能力和文化引领能力;发挥示范辐射作用是名校长的社会使命,为此名校长要从引领一所学校变革走向推动区域教育整体发展,从关注教育未来走向影响教育的未来。

相关文献

导出/参考文献
[1]刘莉莉,. 名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归[J]. 中小学管理 . 2024(01): 27-30.

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《名校长成“名”的底层逻辑及价值旨归》

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