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从愿景领导到文化领导：走向高质量发展的治校三问

朱娅君

四川省天府新区第七小学

学校高质量发展需要解决各种问题。要办好一所学校，校长必须在众多问题中抓大放小，重点关注事关学校发展大局的三个关键问题：我们要建设怎样的学校？以什么样的课程支撑学校发展？学校怎样实现可持续发展？回答、解决这三个问题，需要校长展现从愿景领导到文化领导的多种领导力。校长要与师生一起描绘鼓舞人和凝聚人的办学愿景，构建促进学生培养目标与核心素养落地的课程体系，创生引领学校可持续发展的组织文化。
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【栏　目】 本刊视点
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 校长领导力 ; 愿景领导 ; 文化领导 ; 学校文化 ; 学校高质量发展 ;
【出　处】 《中小学管理》2024年01期 第23-26页 （共4页）

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中小学管理（2024年01期）

导出/参考文献
[1]朱娅君，. 从愿景领导到文化领导：走向高质量发展的治校三问[J]. 中小学管理 . 2024(01): 23-26.

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