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中小学人工智能课程建设的区域探索

张泽治 李晓梅 黄建勇

山东省青岛市崂山区教育和体育局 山东省青岛市教育装备与信息技术中心

山东省青岛市崂山区作为青岛市推进人工智能教育的先行实验区之一，在人工智能课程体系建设方面进行了系列探索。首先是基于区域教育实际和中小学生学习特点，制定并细化中小学人工智能课程目标，整体设计人工智能课程体系框架。其次是基于学生年龄特点分类推进人工智能教学设计，在小学阶段实施基于案例学习的项目式教学模式，在初中阶段实施基于学科整合与社团课程的项目实践。最后是基于区域学生人工智能素养测评，提出中小学人工智能课程优化改进的方向。
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【栏　目】 区域
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 人工智能课程 ; 项目式教学 ; 学科整合 ; 社团课程 ; 人工智能素养 ;
【出　处】 《中小学管理》2024年01期 第39-41页 （共3页）

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中小学管理（2024年01期）

导出/参考文献
[1]张泽治，李晓梅，黄建勇，. 中小学人工智能课程建设的区域探索[J]. 中小学管理 . 2024(01): 39-41.

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