首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
基于渗透情感教育的小学英语教学探究——Unit4«Subjects»教学案例
席赵娜
夏县瑶峰镇南关城内小学
我们的英语课堂教学大多数过于关注知识和技能的传授,而忽视了情感教育的渗透。义务教育阶段《英语课程标准》要求:英语教学要实现工具性和人文性的统一,为学生的终身发展奠定基础。我们要充分利用各种教育资源,在学好英语知识同时,并渗透情感教育,在教学中不断激发并强化学生的学习英语的兴趣。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学英语课堂
学习兴趣
情感教育
学科整合
【出 处】
《文渊·高中版》2021年06期
第317页 (共1页)
相关文献
1.
熊佳洁:
情感教育在中职英语教学中的应用研究
科学咨询
2021年02期
2.
葛相宇:
新高考背景下高中思想政治课学习兴趣培养方法
科学咨询
2021年02期
3.
张革:
初中历史分层教学中如何培养学生的学习兴趣
科学咨询
2021年02期
4.
樊蒙:
微探初中语文阅读教学中的情感教育策略
科学咨询
2021年04期
5.
于丽:
如何在高中语文教学中强化情感教育
科学咨询
2021年04期
6.
方德春:
情感教育融入高中美术教学的策略
科学咨询
2021年06期
7.
肖静:
优化导入方式 让高中英语课堂更高效
科学咨询
2021年06期
8.
戴瑞发:
初中体育教学如何激发学生的学习兴趣
科学咨询
2021年06期
9.
贾雷雷:
高中地理课堂趣味性探究——以适当引入古典诗词、报刊新闻等为例
科学咨询
2021年06期
10.
黄芳:
试论高中地理教学中激发学生学习兴趣的方法
科学咨询
2021年08期
文渊·高中版(2021年06期)
导出/参考文献
[
1
]席赵娜. 基于渗透情感教育的小学英语教学探究——Unit4«Subjects»教学案例[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 317.
PDF在线阅读
《基于渗透情感教育的小学英语教学探究——Unit4«Subjects»教学案例》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部