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关于小学生数学情境图应用题的教学策略分析

聂艳芳

贵州省六盘水市六枝特区新窑镇中心小学

在小学数学应用题中，情境图应用题占有一定比例，属于在新时代背景下的创新题型。该类型的应用题主要向学生展示相关情境的图片，并在旁边注释文字进行解读，逐步引导学生将文字和图片联系起来，从整体的角度对题目进行全面的分析，旨在加深学生对题目的理解，并创造性地运用自己的思维去观察和思考有关情境，最终解决数学问题。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 情境图应用题 ; 策略分析
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第312页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]聂艳芳. 关于小学生数学情境图应用题的教学策略分析 [J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 312.

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《关于小学生数学情境图应用题的教学策略分析 》

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