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故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略

王秀芹

河北省定州市马村小学

随着新课程改革的推进,以人为本的教学理念也逐渐深入到小学道德与法治的课堂当中,以培养学生的道德素质为主要目标,通过创设不同的故事情景,整理教学语言等各种方法激发学生的自主性,提高课堂质量和效率。本文将利用故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用进行研究,提出具体的策略,以供参考。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·高中版》2021年06期 第43页 (共1页)

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[1]王秀芹. 故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 43.

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