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为新时代名师画像：基于卓越胜任特征模型的分析

周照林 罗宁

北京师范大学教育学部

以教育家精神为引领，对15位名师与15位配对普通教师实施行为事件访谈，在比较中探究名师与普通教师的差异，建构名师卓越胜任特征模型。结果发现，名师和普通教师的表现差异主要分布在理想信念、育人智慧与躬耕态度三个方面，涉及责任使命、因材施教、启发引导、尊重同理、协同育人、严谨专注、持续学习、批判反思、发展规划、研修投入、锐意求新等11项特征。这些特征共同构成刻画名师特点的卓越胜任特征模型。对标这一胜任特征模型，教师要加强批判性反思与改进提升，教师教育机构要进一步完善培养工作，让更多教师成为名师，让名师更具影响力。
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【栏　目】 教师
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 名师 ; 教育家精神 ; 责任使命 ; 育人智慧 ; 躬耕态度 ; 胜任特征 ;
【出　处】 《中小学管理》2024年09期 第32-36页 （共5页）

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中小学管理（2024年09期）

导出/参考文献
[1]周照林，罗宁，. 为新时代名师画像：基于卓越胜任特征模型的分析[J]. 中小学管理 . 2024(09): 32-36.

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