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思政引领力视域下中小学德育干部领导力提升的着力点

周萍

上海市位育中学

教育强国建设背景下，为彰显强大的思政引领力在中小学校落实立德树人根本任务中的重要作用，需要在内涵意蕴、基本维度和现实路径三个层面来思考与之相适应、相匹配的中小学德育干部领导力提升的新要求。理论层面，以政治、思想和价值为着力点，分析中小学德育干部领导力提升的学理依据；内容层面，以目标、导向和场域为着力点，解读中小学德育干部领导力提升的核心任务；实践层面，以理解、创新和影响为着力点，探索中小学德育干部领导力提升的现实路径，助力学校全面提高德育工作的针对性和实效性。
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【栏　目】 研究视野
【分　类】 基础教育
【关键词】 中小学 ; 思政引领力 ; 德育干部 ; 领导力 ;
【出　处】 《现代教学》2025年10期 第40-43页 （共4页）

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现代教学（2025年10期）

导出/参考文献
[1]周萍，. 思政引领力视域下中小学德育干部领导力提升的着力点[J]. 现代教学 . 2025(10): 40-43.

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