测评-规划-赋能-协同：AI赋能高中生涯规划实践模式
钱仲薇 蔡珂
随着教育改革的深化，高中生涯规划面临个性化不足、动态调整滞后及资源整合困难等挑战。借助学校“生涯翼站”平台和人工智能，构建“测评-规划-赋能-协同”高中生涯规划模式，以提升生涯规划的科学性与实效性。通过智能测评生成学生生涯画像；依托动态规划系统，结合实时数据与社会职业变化，提供个性化发展建议；建立多方协同机制，打通学校、家庭、社会与学生间的信息壁垒，形成教育合力，构建以学生为中心、以AI为辅助、家校社协同的教育生态，助力生涯规划的长效发展。
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