教育数字化背景下中小学心理健康教育面临的机遇、困境及其应对
杨鸣 史欣霭 陈天娇
数字时代社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理问题日益凸显，中小学心理健康教育面临诸多现实困境。教育数字化转型中各类新技术的运用使精准把握学生特点和心理发展需求成为可能，为全面开展心理健康管理、个性化心理健康教育、及时优化心理育人成效提供了有力保障，也为将育心、育德、育人深度融合提供了现实基础。以数据驱动开展全方位的学生心理健康管理，构建智慧化的心理健康教育新生态，将育心、育德、育人有机融合是学校落实立德树人根本任务、共同探索心理育人的新路径。
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