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综合实践活动课程实施关键点探析——以“我住长江尾”的迭代实践为例

李鑫

上海市实验学校附属东滩学校

本文基于综合实践活动课程“我住长江尾”的迭代实践，对比两轮课程实施分析育人方式区别，探析综合实践活动课程实施关键点。
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【栏　目】 教学经验_综合实践活动
【分　类】 基础教育
【关键词】 综合实践活动课程 ; 实施关键点 ; 迭代实践 ;
【出　处】 《现代教学》2025年S1期 第75-76页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]李鑫，. 综合实践活动课程实施关键点探析——以“我住长江尾”的迭代实践为例[J]. 现代教学 . 2025(): 75-76.

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《综合实践活动课程实施关键点探析——以“我住长江尾”的迭代实践为例》

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