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以延安精神引领 构建“四维双循环”学生成长评价机制

朱华 艾媛媛 张丹

陕西省延安市实验中学

为深化新时代教育评价改革，推动教育事业高质量发展，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，延安市实验中学严格落实中央《深化新时代教育评价改革总体方案》和陕西省《贯彻落实〈深化新时代教育评价改革总体方案〉若干措施》部署的重点任务，充分挖掘红色文化的精神引领作用，构建以延安精神为内核的“四维双循环”学生成长评价机制。一个精神内核——延安精神。延安精神是中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。它不仅是中国共产党取得革命胜利的重要精神支柱，也是新中国建设和发展的强大精神动力。本评价机制以延安精神为内核，
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【栏　目】 深度_本期策划·新评价范式的陕西经验_校地实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年05期 第22-23页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2025年05期）

导出/参考文献
[1]朱华，艾媛媛，张丹，. 以延安精神引领 构建“四维双循环”学生成长评价机制[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(05): 22-23.

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