农村校长如何提升德育领导力
郑建迪
我国农村义务教育承载着培养下一代、促进乡村振兴的重要使命。农村中小学的德育工作对促进学生的全面发展和农村社会的长远进步具有极为关键的意义。校长作为学校德育工作的引领者，其德育领导力对营造良好的校园德育氛围，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观等方面起着关键的作用。然而，在农村义务教育阶段，农村学校校长提升德育领导力面临着诸多挑战，亟待深入分析并探寻有效对策。一、农村校长德育领导力提升的困境（一）教育资源匮乏1.物质资源欠缺。部分农村学校缺乏专门的德育场所，如道德讲堂、德育活动室、模拟法庭、道德体验空间等有助于学生身临其境地体会道德规范、法律意识的场所，难以满足德育工作的需求。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知