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渭南:“124”模式为美育教师队伍建设注入新动能

邓涛

陕西省渭南市教育研究所

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作，把学校美育工作摆在更加突出的位置，作出一系列重大决策部署，强调了弘扬和传承中华优秀传统文化在美育中的重要性，明确了新时代学校美育工作的原则方向。在中小学美育教师队伍建设的实践中，渭南市持续加大艺术教师专业发展的培养力度，形成了以市教研所为主体，以培养理论和技能双过硬的“两翼型”艺术教师为目标，以市艺术学科组指导引领、美育教研基地辐射带动、美育浸润行动帮扶推进、研修实践活动全员提升为抓手的“一体两翼四驱动”的艺术教师培养新模式。
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【栏　目】 深度_本期策划·在文化传承中滋养“中国心”_师资建设
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年Z1期 第20-21页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]邓涛，. 渭南:“124”模式为美育教师队伍建设注入新动能[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(): 20-21.

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