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以党团队一体化建设赋能“思·行”育人——基于北京市密云区果园小学的实践探索

刘萍

北京市密云区果园小学党支部

本文以北京市密云区果园小学为研究对象，深入探讨党团队一体化建设在小学教育中的实践路径与育人成效。学校以“党建带团建带队建”为主线，秉持“思·行”育人理念，构建了多元文化体系，通过一系列创新举措，在德育工作、教师队伍建设和学生发展等方面取得显著成果，为新时代小学党团队一体化建设提供了宝贵的实践经验与理论参考。
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【栏　目】 视点_专稿·党团队一体化建设(三)
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 党团队一体化 ; “思·行”育人 ; 德育工作 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年04期 第7-9页 （共3页）

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华夏教师（2025年04期）

导出/参考文献
[1]刘萍，. 以党团队一体化建设赋能“思·行”育人——基于北京市密云区果园小学的实践探索[J]. 华夏教师 . 2025(04): 7-9.

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