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双减下小学数学作业设计的优化策略研究
王淑铭
甘肃省临夏州永靖县刘家峡川北小学
作业是课程与教学活动的重要组成部分,目的在于强化学生对所学知识的认知与理解,是融内化、反思与综合运用为一体的智力或技能活动。双减背景下要加强作业设计,作业设计质量好坏直接影响到学生数学思维能力以及学习兴趣。通过科学合理以及多元家庭作业设计,能够激发学生学习兴趣和调动学生的学习积极性,本文主要针对小学数学家庭作业多元化设计进行研究。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
小学数学
家庭作业
多元化
【出 处】
《真情》2022年05期
第46-48页 (共3页)
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真情(2022年05期)
导出/参考文献
[
1
]王淑铭. 双减下小学数学作业设计的优化策略研究[J]. 真情 . 2022(05): 46-48.
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