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高职院校人文教育与专业教育的融合问题研究
陆菊
罗晓帆
广西水利电力职业技术学院
在分析高职院校人文教育与专业教育融合的可行性和必要性的基础上,有针对性地提出三大实施路径和三大保障措施。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
高职院校
人文教育
专业教育
融合
【出 处】
《真情》2020年10期
第201-202页 (共2页)
【基 金】
本文系2020年度广西水利电力职业技术学院项目“基于‘三全育人’背景下人文教育与专业教学融合的改革与实践”(2020yb07)成果。
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真情(2020年10期)
导出/参考文献
[
1
]陆菊,罗晓帆. 高职院校人文教育与专业教育的融合问题研究[J]. 真情 . 2020(10): 201-202.
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《高职院校人文教育与专业教育的融合问题研究》
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