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高校文学教育的人本缺失及改进措施
李小英
湖北省恩施职业技术学院
文学作为一种精神形式,能促进人性改造和心灵净化。文学教育可以发挥情感教育的作用,而情感教育的目的在于培养全面发展的人。文学教育要践行“以人为本”的原则,注重文学教育的理性诉求,生命意识、情感态度和审美趣味,是文学教育恒久的价值追求。论文在阐释文学教育坚持人本理念的基础上,分析了当前高校文学教育的人本缺失,提出了高校文学教育贯彻以人为本原则的对策措施。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
文学教育
以人为本
素质教育
教育理念
【出 处】
《真情》2020年10期
第204-205页 (共2页)
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真情(2020年10期)
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1
]李小英. 高校文学教育的人本缺失及改进措施[J]. 真情 . 2020(10): 204-205.
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