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论多元智能理论对初中语文教学的影响

乔迁

南阳市语言文字工作委员会办公室

随着新课标对初中语文教学要求的不断提高，在当前初中语文教学课堂中，教师需要结合当前时代发展的方向和时代发展的重点，科学而有序地运用先进的理论来对初中语文教育进行不断的完善和调整，从而提高初中语文课堂教学效率。比如在当前初中语文教学课堂中教师需要融入多元智能理论，实现课堂教学的有效改革，将多元智能理论融入到课堂教学的各个环节中，充分尊重学生的主体地位，从而使得初中语文课堂能够有序的进行。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 多元智能理论 初中语文 影响
【出　处】 《真情》2020年08期 第116页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]乔迁. 论多元智能理论对初中语文教学的影响[J]. 真情 . 2020(08): 116.

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