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管理哲学视角下的教务管理路径探究
黄铮
广西省南宁市广西大学行健文理学院
传统刚性管理模式已经无法满足新时期教务工作开展需求,基于管理哲学视角提出以人为本管理理念,能够为教务管理转型指明方向。从服务师生、个体发展、合作激励三个方面探索以人为本的教务管理路径,可以落实柔性化、人格化管理要求,使教务工作维持良好运转状态。
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【栏 目】
教育管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
管理哲学
教务管理
以人为本
【出 处】
《真情》2020年08期
第166页 (共1页)
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真情(2020年08期)
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1
]黄铮. 管理哲学视角下的教务管理路径探究[J]. 真情 . 2020(08): 166.
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