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中学语文教学过程中阅读感悟能力的培养路径分析
匡新
河池市都安瑶族自治县高岭镇中学
结合当前实际,探讨中学语文教学中培养阅读感悟能力的必要性、可行性以及它的价值意义。促进其提升阅旨力和水平,对学生的未来发展至关重要,阅读感悟教学的改革研究十分必要。发现初中阅读教学中存在的问题,探究问题的成因,并提出相应的改革策略,以期改善当前初中阅读教学的现状,为初中阅读教学的发展贡献一份力量。
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【栏 目】
阅读写作
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
中学语文
教学过程
阅读感悟
培养路径
【出 处】
《文渊·中学版》2021年01期
第139页 (共1页)
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文渊·中学版(2021年01期)
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1
]匡新. 中学语文教学过程中阅读感悟能力的培养路径分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 139.
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