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幼儿发展评价的实践与思考
梁晓英
广州市番禺区沙湾街中心幼儿园
幼儿发展评价是现代学前教育课程改革的需要。通过有目的的观察,收集幼儿的发展性、个别化材料,进行反思,评价,能识别幼儿的学习和成长、了解幼儿的独特行为背后的意义,不会为浮在表面的现象迷惑,更在于着眼教育的发展功能;也有利于促进教师、家长看见幼儿的学习和探索,认识到其发展是一个动态的过程,能更好地让教师与家长共同关注幼儿的成长,为开展个别化、适宜性的教育提供帮助。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
幼儿发展
幼儿评价
评价方法
【出 处】
《文渊·中学版》2021年01期
第344页 (共1页)
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文渊·中学版(2021年01期)
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1
]梁晓英. 幼儿发展评价的实践与思考[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 344.
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