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幼儿教育中观察评价存在的问题及对策

李婷

常州经济开发区东方名园幼儿园

在幼儿教育中，教师观察评价是了解幼儿个性特点、动态发展的基础和依据，是教师分析和解读幼儿的重要途径，也是教师开展有效教学的重要前提。因此，在幼儿教育中，教师要积极开展观察评价活动，但是由于我国幼儿教育开展观察评价的研究较晚，导致在实际观察评价中还存在一些问题。下文针对幼儿教育中观察评价存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决对策，希望可以有效提升教师的幼儿教育水平，促进幼儿身心全面发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿教育 ; 观察评价 ; 存在的问题 ; 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2021年01期 第310页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李婷. 幼儿教育中观察评价存在的问题及对策[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 310.

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