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在小学数学课堂教学中融入数学文化的策略探究

班珊岚

新疆第四师六十二团中学

众所周知,数学学科所涉及的知识较为复杂,不仅包含大量的数学理论知识,同时也拥有众多的数学文化。在素质教育背景下的小学数学教学除了关注理论知识的普及之外,更应当强调对于数学文化的有效融入,丰富学生的数学素养。基于此,本文重点探讨小学数学课堂过程中有关数学文化融入相关策略,希望对当前的小学数学教学质量水平的提升有所帮助。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·中学版》2021年02期 第200-201页 (共1页)

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[1]班珊岚. 在小学数学课堂教学中融入数学文化的策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 200-201.

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