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初中学生物理实验探究能力培养的途径研究

何艳平

吉林省辽源市东丰县横道河镇和平中学

物理是一门探究性的学科，在教学过程中教师不仅要成为物理知识的传递者，将物理知识传授给学生，同时还应该成为学生学习的启发性、引导者，培养学生的物理学习能力。在物理实验教学中，教师要关注学生的实验探究能力培养。本文从初中物理实验教学的现状出发进行分析，分析当前物理实验教学中影响学生实验探究能力培养的因素，然后提出了物理实验教学的有效对策，旨在为学生物理实验探究能力的培养提供一定的参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 物理实验 探究能力
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第274页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]何艳平. 初中学生物理实验探究能力培养的途径研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 274.

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