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浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学
刘远玫
惠州市惠南学校
在现代社会中,教育方式也必须与时俱进,培养社会需要的优质人才。教育部要求在义务教育阶段全面实施信息技术课程。但是,初中开设信息技术课程依旧存在很多问题。不同的学生之间通常存在显着个体差异,信息技术的掌握水平不同,如果教师的课堂教育方式设计不当,会导致学生的学习效果大打折扣。鉴于初中信息技术教育的现状,迫切需要更新信息技术课程的教育内容和方法,以满足现代社会对全方位人才的需求。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
微课
初中
信息技术教学
【出 处】
《文渊·高中版》2020年09期
第333页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年09期)
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[
1
]刘远玫. 浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 333.
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