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为儿童画出最大的“同心圆”——读《幼儿为本师幼同行》有感
苏婧
北京教育科学研究院早期教育研究所
以儿童的终身学习和可持续发展为学前教育课程的最重要目标,提升学前教育质量,应关注国际视野下的幼儿园课程实践与创新研究,凸显“以儿童发展为本”的理念,重点关注儿童观与课程观的转变、师幼关系的转变、认识视角的转变、课程内容及来源的转变、课程组织及实施的转变、课程管理制度的转变这六个方面的转变,从而为儿童画出最大的“同心圆”。
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【栏 目】
智汇_书里书外
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
学前教育
《幼儿为本师幼同行》
课程实践;创新研究
【出 处】
《教育视界》2023年03期
第72-74页 (共3页)
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教育视界(2023年03期)
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1
]苏婧. 为儿童画出最大的“同心圆”——读《幼儿为本师幼同行》有感[J]. 教育视界 . 2023(03): 72-74.
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