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评价量表，“思辨性表达”教学评价的有效工具

王慧

河南中牟县第七初级中学

“思辨性表达”是“思辨性阅读与表达”学习任务群的内容之一，包括书面性表达和口语表达。评价量表被视为自红墨水发明以来最有效的评价手段评价量表的建构和使用对“思辨性表达”教学评价具有重要意义。
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【栏　目】 评价_测试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨性表达 ; 评价量表 ; 建构和使用 ;
【出　处】 《中学语文》2024年03期 第98-99页 （共2页）

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中学语文（2024年03期）

导出/参考文献
[1]王慧，. 评价量表，“思辨性表达”教学评价的有效工具[J]. 中学语文 . 2024(03): 98-99.

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