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农村初中语文名著导读教学的困境与突围

李莹

贵州遵义市凤冈县第五中学

农村初中教育资源相对落后，加之应试教育的大环境，“名著导读”教学没有得到应有的重视。对于“名著导读”教学的困境，既要从观念上突围，唤醒学生阅读名著的原动力，又要从具体策略上突围，激发学生阅读名著的积极性、主动性，提高学生阅读名著的有效性。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 名著导读 ; 教学困境 ; 突围策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年17期 第45-46页 （共2页）

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中学语文（2024年17期）

导出/参考文献
[1]李莹，. 农村初中语文名著导读教学的困境与突围[J]. 中学语文 . 2024(17): 45-46.

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