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赏美于心 创美于行——“家乡四季风采秀”跨媒介项目式学习设计与实施

程金燕

上海市张江集团中学

“家乡四季风采秀”跨媒介项目式学习依托教材内容，引领学生发现家乡富有季节特色的自然之美，并融文字、图片、声音等多种媒介形式于一体，以时下热门的短视频形式，创造性地表现家乡之美。该项目以“项目式学习设计的七要素”为理论基础，对照核心素养确定学习目标，设置情境激发学生兴趣，组建团队促进项目推进，设计任务助力过程探究，公开学习成果获取广泛支持，反思回顾促进学生成长，指向学生语文核心素养的发展与提升。
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【栏　目】 教学_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习 ; 跨媒介 ; 家乡四季风采秀 ;
【出　处】 《中学语文》2024年17期 第84-86页 （共3页）

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中学语文（2024年17期）

导出/参考文献
[1]程金燕，. 赏美于心 创美于行——“家乡四季风采秀”跨媒介项目式学习设计与实施[J]. 中学语文 . 2024(17): 84-86.

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