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巧用数学语言 突破教学难点

吴捷

重庆市潼南区梓潼初级中学校

数学语言具有简洁性、准确性、逻辑性的特点，是学习和研究生物学的重要工具，为突破生物学难点提供有效的思维方法。以几何简图、符号运算、关系式、线状图等数学语言，将抽象的生物学难点知识化为具象、化繁为简、化无序为有序，有效降低学习难度，促进学生对抽象概念、原理、规律的理解和认知。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学链接
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学语言 ; 生物学难点 ; 概念应用 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年06期 第64-67页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]吴捷，. 巧用数学语言 突破教学难点[J]. 中学生物教学 . 2025(06): 64-67.

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