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基于SOLO分类理论的生物学实验探究能力水平分析——以2023年高考全国甲卷第4、29题为例

徐乔梅

广东省中山市华辰实验中学

运用SOLO分类理论,对2023年高考全国甲卷实验探究类试题的能力水平进行分析,探究其考查特点及命题规律,为一线生物学教师的教学和命题提供参考。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 SOLO分类理论 ; 实验探究能力 ; 高考试题分析 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年27期 第78-80页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]徐乔梅，. 基于SOLO分类理论的生物学实验探究能力水平分析——以2023年高考全国甲卷第4、29题为例[J]. 中学生物教学 . 2025(27): 78-80.

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