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基于情境的问题驱动教学实践探究——以“浮力”章末复习为例

杨明伍

兴义市阳光书院

针对单元复习课这一课型,指出情境下的问题驱动教学是上好单元复习课的关键,以“浮力”章末复习为例,以基于情境的问题开展教学设计与教学实践驱动教学,在教学中利用问题激活学生思维,培养学生的思维力和创造力,为物理课堂教学提供参考。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境教学 ; 问题驱动 ; 浮力 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年12期 第44-46页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]杨明伍，. 基于情境的问题驱动教学实践探究——以“浮力”章末复习为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(12): 44-46.

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《基于情境的问题驱动教学实践探究——以“浮力”章末复习为例》

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