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在古诗词拓展教学中渗透心理健康教育

张艳梅

仙桃市第三中学

中学生正处于身心发展的重要时期，在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面容易遇到心理困惑。经典古诗词蕴含着深厚的历史文化和人生哲理，其独特的魅力和深邃的内涵能感染人、影响人。在古诗词拓展教学中渗透心理健康教育，能满足实施素质教育、促进学生全面发展的需要。结合古诗词鉴赏主题活动培育积极心态。教师可以根据学生的实际需求，选择与学生当下心境相同或相似的古诗词，整合设计拓展点，以古诗词作为传达感情的工具，帮助学生正确认识自我，认识环境，克服成长中的心理障碍。
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年05期 第78页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]张艳梅，. 在古诗词拓展教学中渗透心理健康教育[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(05): 78.

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