合情猜想促进深度学习的实践研究 ——以函数 y = x + x分之1 教学为例

代红军李智清李芳

深度学习是一种高阶的理解性学习，以知识的迁移来解决复杂问题。本文从创设情境、提出猜想、探究猜想、论证猜想等环节出发，构建合情猜想促进深度学习的教学模式。本文以函数y=x+ x分之1 的教学为例，以真实情境为起点，开展合情猜想，整合学科知识，引导学生深刻理解数学知识和深度体会数学思想，从而提高学生的知识建构、迁移和应用的能力。 (共6页)

合情猜想促进深度学习的实践研究 ——以函数 y = x + x分之1 教学为例

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