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习近平文化思想引领思政课教师发展的思考

孟凡明

西南大学马克思主义学院

习近平文化思想总体融入思政课教学不仅反映党的理论创新与思政课建设同步发展的时代需要,而且对思政课教师发展提出新的期待和要求。思政课教师应该从习近平文化思想中汲取实现自身专业发展的教育智慧,争当思政课“大先生”,以自身的专业发展撬动习近平文化思想融入思政课教学的关键支点,弘扬中国独有的教育家精神,以“首要政治任务”和“新的文化使命”为统领,聚焦思政课教师发展的核心课题;以“七个着力”为切入点,明确思政课教师发展的基本要求。
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【栏　目】 思政广角_“职业道德教育研究”系列2
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 习近平文化思想 ; 思政课教师 ; 马克思主义 ; 中华优秀传统文化 ;
【出　处】 《福建教育》2024年09期 第31-34页 （共4页）

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福建教育（2024年09期）

导出/参考文献
[1]孟凡明，. 习近平文化思想引领思政课教师发展的思考[J]. 福建教育 . 2025(09): 31-34.

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