结构化视域下函数概念的整体教学实践——以“一次函数”教学为例
郑日媚 黄和悦
文章以“一次函数”教学为例,探讨在单元整体教学中如何帮助学生搭建知识框架、建立结构化的数学知识体系,在解析函数概念的过程中引导学生实现思维进阶、提升核心素养水平。
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赣B2-20210313
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