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初中化学元素观内涵、建构进阶及教学策略
艾璐
常州市正衡中学
依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》对元素观建构要求,在理论分析和实践探索基础上,建构了初中化学元素观内涵,分析了初中生建构元素观的进阶阶段、进阶水平及评估方式,提出了初中化学教学中通过化学史料学习、实验探究学习、实践应用学习建构元素观的教学策略。
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【栏 目】
课改前沿_探索实践
【分 类】
中等教育
【关键词】
初中化学
;
元素观内涵
;
建构进阶
;
教学策略
;
【出 处】
《化学教学》2024年10期
第25-30页 (共6页)
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化学教学(2024年10期)
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[
1
]艾璐,. 初中化学元素观内涵、建构进阶及教学策略[J]. 化学教学 . 2025(10): 25-30.
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