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神农百草——基于中草药智能识别分拣的项目式学习设计

陈焕坚

广州大学

选题背景中医药文化是中华民族传统文化的重要组成部分。近年来，党中央、国务院对继承发展中医药传统文化日益重视，明确提出了要加强传统文化教育，推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程。引导学生深入了解中草药相关知识，不仅是对传统文化的传承，更是对他们劳动素养和实践能力的锻炼，具有深远的现实意义。
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【栏　目】 高中组
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年S1期 第21-24页 （共4页）

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中国科技教育（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]陈焕坚，. 神农百草——基于中草药智能识别分拣的项目式学习设计[J]. 中国科技教育 . 2025(): 21-24.

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《神农百草——基于中草药智能识别分拣的项目式学习设计》

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