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请把“宽松”还给学生

于漪

有老师要我找一份二十世纪八十年代手写的教学笔记,在残存的资料中查检时,一张学生课外阅读小统计简录突然展现在眼前。纸上记录的是1984年10月初二年级(四)班学生暑假以来课外阅读报刊书籍的名称和数量。汇总记录的是跟班听课的青年教师何老师。两三个月中,学生翻阅报纸13种,刊物67种,中外书籍237本。一些书刊有多个学生阅读,不重复登记。这份简陋的记录无半点虚报夸大,而是实打实用实物统计的。
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【栏　目】 论坛_争鸣
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年05期 第4-7页 （共4页）

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语文学习（2024年05期）

导出/参考文献
[1]于漪，. 请把“宽松”还给学生[J]. 语文学习 . 2025(05): 4-7.

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