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小学英语课堂情境交际教学的运用策略

梁惠欣

山东省东营市东营区第三中学

本文概述了情境交际教学法的理论基础，强调了通过模拟真实生活中的交际情境，使学习过程自然化、情境化和实用化；随后探讨了情境交际教学在小学英语教育中的重要性，包括如何激发学生兴趣、提升表达能力以及支持学生个性化发展；最后，提出了提高情境交际教学在小学英语运用的具体策略，包括利用直观教具打造实物教学情境、引入游戏情境激发学生参与兴趣以及有效针对学生个体差异创设情境。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 情境交际教学 ; 小学英语 ; 游戏情境 ; 个性化学习 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年25期 第111-113页 （共3页）

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华夏教师（2024年25期）

导出/参考文献
[1]梁惠欣，. 小学英语课堂情境交际教学的运用策略[J]. 华夏教师 . 2024(25): 111-113.

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