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“纲学得”教学理念下高中物理课堂教学设计的分析

张智慧

陕西省榆林市绥德县高级中学

“纲学得”教学理念符合新课程标准，本文主要对“纲学得”教学模式下的高中物理课堂教学设计进行分析，通过具体的案例详细解读如何在物理课堂中落实“纲学得”教学理念，提出要在每一个教学环节中，采用不同的教学策略和活动形式来落实教学，以达到较为高效的高中物理课堂。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新高考综合改革 ; “纲学得”教学理念 ; 课堂教学设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年30期 第46-48页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]张智慧，. “纲学得”教学理念下高中物理课堂教学设计的分析[J]. 华夏教师 . 2024(30): 46-48.

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