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利用教材资源命制高中生物学试题的思路

杨伦

贵州省安顺市第二高级中学

新高考综合改革背景下，全面提升教师命题能力已成为当前教育研究领域的重点和热点问题。教材是教师教学和学生备考的第一手资料，也是高考命题的主要依据，可从教材中的主干知识以及《思考·讨论》《探究·实践》《科学·技术·社会》等栏目中挖掘教材命题素材，深入研究，命制生物学原创试题。
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【栏　目】 考试与命题研究_命题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 新高考综合改革 ; 教材 ; 高中生物学 ; 原创试题 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年06期 第71-74页 （共4页）

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中学生物教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]杨伦，. 利用教材资源命制高中生物学试题的思路[J]. 中学生物教学 . 2025(06): 71-74.

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