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新课标下探究实践素养的培养策略

尚澳生 张洪

河南大学生命科学学院

探究实践素养在初中生物学教学中起着举足轻重的作用，顺应了教学过程重实践的基本理念。通过营造实验氛围、做好实验引导、创新实验案例、选择生活素材、运用科学史、多样化评价等方式，在初中生物学课堂中培养学生的探究实践素养和自主学习能力，促进学生全面发展。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 探究实践素养 ; 初中生物学 ; 探究性实验 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年06期 第26-28页 （共3页）

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中学生物教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]尚澳生，张洪，. 新课标下探究实践素养的培养策略[J]. 中学生物教学 . 2025(06): 26-28.

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